EAPI

EAPI は、幼児教育 (EI) において子供たちが提供および経験する環境と経験の質を評価するための手段です。 2 つのインタビュー (教師と監督) と観察期間中に使用される台本で構成されています。

このスケールは、MELQO 機器の一部である MELE モジュールに基づいて開発されました。 EAPI に到達するために、LEPES とマリア・セシリア・ソウト・ヴィディガル財団とサンパウロ市教育省とのパートナーシップにより、全国共通カリキュラムベースとの連携プロセスが実施されました。他の自治体の教育部門との対話も重要な貢献をもたらしました。

元の尺度はいくつかの国で実施された研究に基づいており、その証拠によると、大人よりも幼児の学習能力が向上します。

1. 教材に直接取り組むよう奨励します。
2. 活動や教材の使用において選択の可能性を与える。
3. 彼らを会話に参加させ、取り組んでいる知識についての理解を深めます。それは
4. 提案されたアクティビティを実際の経験または日常の経験に関連付けます。

これらの特徴は、遊びベースまたは子供中心として知られる教育実践に共通しており、大人が話し、子供が聞いたり繰り返したりする説明的な教育実践とは異なります。 EAPI の採点基準は、遊びに基づいた教育法を反映しています。

講師やスタッフの個人的な評価ではありません。

教育単元に重点を置いたインタビューと観察ガイドに加えて、家族アンケートは子供の家族状況も考慮するように設計されました。彼女は時間のかなりの部分を家族環境での交流や成長に費やしているため、これは非常に重要であると考えられています。