Langage en situation Volume 1

Cet ensemble pédagogique vous permettra de travailler avec vos élèves des situations langagières variées liées au vocabulaire de la maison : les tâches domestiques, les repas, prendre soin de son corps, les relations entre frères et sœurs, la place de l'animal domestique dans la famille… mais aussi la chronologie des étapes d'une journée en famille (toilette, repas, lecture, jeux, coucher).

Contenu 24 tableaux (format 3245 cm) – 24 flashcards (format A5) – 1 imagier (244 images format 7,36,1 cm) – 1 cahier de l’élève de 76 pages (format A4) – 1 guide enseignant de 44 pages (format A4) – 2 pochettes-ardoises transparentes adaptées à l’utilisation de feutres effaçables – 2 feutres effaçables – 1 application de vidéoprojection.

Objectifs Travailler autour d’un vocabulaire pertinent – Mettre en pratique le vocabulaire – Repérer la chronologie des moments de la journée – Apprendre à repérer un danger et à le prendre en compte.

Sommaire • L’immeuble et le garage : En revenant du parc – Le garage – Dans le garage. • La chambre : La chambre des enfants – Les enfants dans la chambre – La dispute des enfants – Le coucher des enfants – Le réveil des enfants. • La cuisine : La cuisine – la cuisine en activité – Avant le repas – Le repas – Après le repas – Le petit-déjeuner. • La salle de bains : La salle de bains – Pendant la toilette – Après la toilette - Le soir dans la salle de bains – Le matin dans la salle de bains. • Le salon : Le salon – Devant la télévision – Fin de soirée – La chambre des parents – Avant de s’endormir.