Umiemy.to

Aplikacja UMIEMY.TO jest innowacyjnym rozwiązaniem, które dostarcza nauczycielom narzędzi do prowadzenia zajęć z edukacji medialnej w sposób ciekawy i angażujący. Dzięki zastosowaniu mechanizmu nawiązywania interakcji z treściami wyświetlanymi na slajdach w trybie live poprzez smartfony i inne urządzenia uczniów, zajęcia stają się znacznie bardziej urozmaicone i emocjonujące. Treści edukacyjne zostały przygotowane przez ekspertów i dostępne dla każdego nauczyciela w podziale na następujące moduły: • dezinformacja • fake news • manipulacje • hate speech • bańka informacyjna • wpływ nowoczesnych technologii na człowieka • sztuczna inteligencja (AI) Dzięki nieszablonowo opracowanym i profesjonalnie zwizualizowanym treściom edukacyjnym uczniowie są w stanie zrozumieć mechanizmy powyższych zagadnień oraz przeciwstawiać się ich negatywnym skutkom, m. in., poprzez rozpoznawanie i weryfikowanie treści znalezionych w internecie. Nauka krytycznego myślenia jest współcześnie najważniejszym wyzwaniem dla młodych ludzi w dynamicznie zmieniającym się świecie. Powyższa lista modułów nie jest zamknięta. Aplikacja ciągle się rozwija i jest otwarta na nowe treści edukacyjne, które opracowują eksperci. Najbliższe plany to: edukacja obywatelska, higiena i dobrostan cyfrowy, partycypacja obywatelska, kooperacja vs. współzawodnictwo. W dłuższej perspektywie aplikacja nie ma żadnych ograniczeń i może służyć zarówno do nauki standardowych przedmiotów (biologia, geografia, chemia, itp.) jak i całkowicie nowych tematów, które okażą się kluczowe z perspektywy edukacyjnej w najbliższych latach. Aplikacja działa głównie w szkołach (podstawowych, średnich), ale równie dobrze służyć może w odniesieniu do innych grup docelowych (studenci, grupy nieformalne, itp.). Mamy trzy różne poziomy trudności treści edukacyjnych dla następujących grup wiekowych (zarówno slajdy jak i testy):

• 10-13 lat
• 14-17 lat
• 18+ Nauczyciel dysponuje następującymi możliwościami w aplikacji:

1. Dodanie szkoły i klasy, w której chce wyświetlać treści edukacyjne
2. Wyświetlanie treści edukacyjnych podczas zajęć w dowolnie wybranym module
3. Prowadzenie testów sprawdzających wiedzę uczniów
4. Odnotowywanie wyników i postępów poszczególnych klas W przypadku nauczycieli zaangażowanych, którzy przeprowadzą odpowiednią liczbę zajęć z uczniami możliwe będzie uzyskanie przez nich statusu PRO – co umożliwia dodawanie własnych treści edukacyjnych w postaci tworzenia lekcji w obrębie funkcjonujących modułów. Uczeń w aplikacji ma możliwość:
5. Uczestniczenia w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela i nawiązywanie interakcji z wyświetlanymi treściami w trybie live poprzez własne urządzenie (smartfon, tablet, laptop, itp.)
6. Uczestniczenia w testach prowadzonych przez nauczyciela i udzielanie odpowiedzi w trybie live poprzez własne urządzenie (smartfon, tablet, laptop, itp.)
7. Wyświetlania wszystkich swoich wyników, postępów, aktywności
8. Brania udziału w rankingach na zasadzie grywalizacji
9. Brania udziału w konkursach z nagrodami (które opisywane będą w osobnym trybie w aplikacji) W przyszłości (po ukończeniu prac rozwojowych nad aplikacją) uczniowie 18+ będą mogli sami, na własnym urządzeniu wyświetlać sobie treści edukacyjne i brać udział w testach (podobnie jak w przypadku aplikacji Duolingo). Aplikacja nie zbiera żadnych danych osobowych osób poniżej 18 roku życia! Z tego względu nie powinny być wymagane zgody rodziców na używanie jej przez uczniów niepełnoletnich. Aplikacja została stworzona przez fundację Instytut Dyskursu i Dialogu (INDID) przy wsparciu programistyczno-graficznym ze strony AppWorks Software House. Co najmniej do końca roku 2025 aplikacja będzie dostępna za darmo dla wszystkich użytkowników. Jej powstanie i funkcjonowanie możliwe było dzięki grantowi udzielonemu w programie Digital Equity Accelerator 2024 przez firmę HP oraz Fundację HP.